První úspěchy
SPS dlouhodobě při jednáních s politickou reprezentací, ministerstvy a dalšími partnery prosazuje změny směřující k systémovému řešení nedostatku kvalifikovaných lidí a posílení technického vzdělávání. Výsledkem tohoto dlouhodobého společného úsilí jsou první konkrétní posuny.
Duální vzdělávání
- Od 1. ledna 2026 vstoupil v platnost zákon o duálním vzdělávání, který umožňuje realizovat praxi žáků přímo ve firmách a na reálných stavbách.
Mistrovská zkouška
- Vláda ČR schválila legislativu řešící zavedení mistrovské zkoušky. Její zavedení má zvýšit prestiž řemeslných profesí, usnadnit zákazníkům orientaci při výběru kvalifikovaného řemeslníka a přispět ke kultivaci trhu.
- Při prosazování této změny si velmi vážíme spolupráce s Hospodářskou komorou ČR, se kterou jsme na tématu mistrovské zkoušky úzce spolupracovali.
Polytechnická výuka na základních školách
Nyní jsme před spuštěním povinné polytechnické výuky na základních školách. Jejím cílem je přiblížit dětem techniku a řemesla praktickou a atraktivní formou.
Technické vzdělávání jako společná priorita
- Návrhy SPS se postupně promítly do konkrétních strategických materiálů. Opatření na podporu středního odborného školství a oborů s technickým či řemeslným zaměřením schválila velká tripartita v září 2023. Na ně navázala Strategie středního odborného vzdělávání, která vznikla ve spolupráci SPS s dalšími zaměstnavatelskými organizacemi a byla velkou tripartitou schválena v červenci 2024. V prosazování dalších změn pokračujeme. Průběžně vyhodnocujeme naplňování přijatých opatření a připravujeme další návrhy pro jednání s MŠMT a dalšími aktéry.
Jak iniciativa vznikala?
První konkrétní kroky začal Svaz realizovat přibližně před šesti lety v reakci na zhoršující se situaci na trhu práce, nedostatek kvalifikovaných pracovníků, stav výuky řemesel a klesající počty studentů technických vysokých škol.
První kroky: expertní skupina SPS
Vznikla expertní skupina SPS pro podporu odborného technického školství, která spojuje zástupce středních odborných, průmyslových a vysokých škol, personální ředitele stavebních firem, Institut SPS a řemeslné cechy.
Perspektiva a vize stavebních řemesel 2030
Výsledkem práce expertní skupiny byla strategie Perspektiva a vize stavebních řemesel 2030. Dokument pojmenoval 15 oblastí potřebných změn – mimo jiné duální vzdělávání, mistrovskou zkoušku, polytechnickou výuku, větší zapojení odborníků z praxe nebo praktickou výuku přímo na stavbách.
2023: Konkrétní opatření pro odborné školství
Návrhy SPS byly dále rozpracovány při jednáních s MŠMT do dokumentu Opatření na podporu středního odborného školství a oborů s technickým či řemeslným zaměřením. Po projednání školskou tripartitou jej 25. září 2023 schválila velká tripartita.
2024: Společná strategie odborného vzdělávání
SPS dále zintenzivnil spolupráci s Konfederací zaměstnavatelských a podnikatelských svazů, Svazem průmyslu a dopravy a Hospodářskou komorou. Výsledkem byla Strategie středního odborného vzdělávání, kterou 16. července 2024 schválila velká tripartita.
2025: Start Future Builders
V roce 2025 dostala dosavadní práce SPS společnou platformu Future Builders.
Jedním z prvních cílů bylo výrazněji otevřít téma nedostatku kvalifikovaných lidí ve stavebnictví ve veřejném prostoru. Jde totiž o celospolečenský problém, který se netýká jen samotných stavebních firem, ale ovlivňuje schopnost Česka stavět, rozvíjet infrastrukturu i zajistit dostatek kvalitního bydlení.
Do té doby se o personální situaci ve stavebnictví ve veřejné debatě mluvilo spíše okrajově. Future Builders proto začal téma systematicky komunikovat směrem k médiím, veřejnosti i politické reprezentaci a opírat debatu o konkrétní data a potřeby trhu.
2026: Rozšiřujeme záběr
V roce 2026 Future Builders pokračuje dalšími výzkumy a odbornými diskusemi a zároveň se více přibližuje přímo mladým lidem, jejich rodičům a regionům.
Aktivity rozšiřujeme o interaktivní prezentaci stavebních profesí na veletrhu FOR ARCH a regionální Future Builders Roadshow, která propojí kraje, školy, firmy, žáky a jejich rodiče.